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在人類千變萬化的生活中，“性”始終是一個極其敏感的問題。性問題包括兩方面：一是性觀念，二是性知識。無論過去、現在和將來，人們對這些都十分關心。古今中外，由於民族傳統和歷史時代不同，人們對性問題卻往往採取了各不相同的暖昧態度。
從生物學角度來看，人由猿進化而來，畢竟是一種高等動物，保存着一系列鮮明的動物特性。動物有兩大本能，一是生存，二是繁殖。而後者必須通過異性個體的交配--性生活來完成。除非人類有一天依靠試管嬰兒來製造自己（對正常人而言，這是很難接受的一種生殖方式），否則，“性”始終是一個實際面臨而無法迴避的問題。
人的消化、呼吸、循環等生理功能都是貫穿於整個人生而不能中止的基本行爲，而生殖則不然，要到青春期後才成熟，生育次數也十分有限。動物的性只爲生殖，人的性與生育相分離，很少爲了生殖。性與育分離是生物史上的一種進步。性交意味着人由生殖前階段進入生殖階段。
對青少年而言，由於身體生長髮育，他們面臨着一系列生理、發育的變化。據統計，我國初中一年級女生中月經來潮佔全體女生的57．93％；初中二年級男生中59．34％已有遺精現象。但是，他們除了從同伴那兒道聽途說，幾乎沒有獲得性知識的來源。遺精本是正常的生理現象，可是，由於缺乏性知識，使一些男孩對遺精產生焦慮和恐懼心理，甚至產生自卑感和其他心理障礙，影響孩子們的身心健康，也必然影響學習。甚至有些人因性知識缺乏而造成終身遺憾。如一位成年男子，在中學體檢時就發現有包莖，但一直沒有人指導他去醫院治療，直到成年時生殖器才比孩童期大一點兒，再想做手術爲期已晚，真是性無知害了他的一生。
由於傳統的封建思想影響與束縛，一些人至今還不能正確對待性問題，把性問題看作是見不得人的事，甚至諱疾忌醫。而有些青年受西方性文學的影響，鼓吹“性解放”，採取性放縱行爲。這不僅使少數人墮落成罪犯，而且使已在我國絕跡了的性病又有氾濫的趨勢。
性，既是人的歡樂之源，又是人的苦惱之根。性是伴隨人們一生的天然享受，但是，你真的懂了嗎？
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