|
如果說高考是對考生智力與綜合能力水平的大檢驗，那麼考前這一兩個月的複習階段，則是對家長智力、體力、忍耐力、心理承受能力等諸多能力的綜合考驗。做爲一個高三學生的家長，經過這一階段的艱苦磨鍊和反覆測驗，你想不進步都難。
且不說，高考填報志願是多麼的檢驗考生家長的智商、情商和綜合知識水準；也不講，高三下學期的這幾個月裏，你需要風裏來、雨裏去、戰高溫、鬥酷暑，參加多少場家長會和招生諮詢現場會；更不提，你明裏暗裏花了多少錢、託了多少人、看了多少材料、有了多大提高……（那些都是應該應份的，誰讓那是咱自個兒的孩子、自家的大事呢！）單就說那“泰山崩於前而面不改色”、“寵辱不驚”、“喜怒哀樂不形於色”的心理承受能力，就是考生家長所必備的第一大要素。
“一模”、“二模”考試結束了，孩子的學習成績、在學校和區裏的排名位置也“圖窮匕現”。你可千萬別小看了這個位置排名，這可是高考報志願的最重要的依據，相比較而言，你孩子到底考了多少分倒是退居其次的。這時候考驗家長的心智的時候就到了，你首先要沉住氣，不管孩子考得好壞，你要告訴他（她）：勝不驕、敗不餒，成績面前找差距，困難時刻看到光明……當然啦，家長你自己首先要帶頭做到這一點。
隨着高考日期的臨近，大多數孩子會或多或少地出現緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等症狀。不用我說大家都可以想象，這完全是因爲長時間學習過於緊張、心理壓力過大造成的。這時候，你這個家長不管暗地裏是如何的心急如焚，表面上你都得扮演一個輕鬆愉快、經驗老到的心理醫生的角色，你得每天承擔起爲孩子做“心理按摩體操”的重任，不管最後效果如何，最起碼一開始你不能演砸了。
當然，並不是每一個家長都能擔起如此重任。一個朋友告訴我，他太太原本是一個極溫柔、賢慧的女人，過去在家裏從沒跟老公和孩子大聲嚷過、紅過臉。可自打兒子進入高三以來，她就象變了一個人似的，經常衝兒子嚷嚷，爲一點小事而大發雷霆，可往往別人還沒怎麼着呢，她自己卻又哭着跑開了，彷彿受了天大的委曲似的。這朋友苦笑着說：你看看，兒子大學還沒考呢，家裏先就崩潰了一個；萬一兒子真沒考上，這還不一家子都瘋了？
學校的老師和各種諮詢手冊上都教導家長們：在孩子複習迎考期間，既要在家裏營造一種溫馨、輕鬆的氣氛，又要外鬆內緊、一切服從高考這項中心工作；既不能在家裏呼朋喚友、整天開着電視一場不拉地看世界盃；也不能在家裏大氣都不敢出，說話、走路都變得躡手躡腳；既要關心孩子的複習考試情況，又不能老圍着孩子問這問那，免得給孩子壓力過大；既要關心孩子的飲食起居，讓孩子吃好喝好休息好，又不能讓孩子覺得與以往的日常生活有太大差別……總而言之，簡而言之，一句話：就是既要在戰略上藐視敵人，又要在戰術上重視敵人。
你瞧瞧，我軍游擊戰術的老傳統都用上了，當個考生家長容易嗎？！
|
