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衆所周知，異性交往是人類社會生活中不可缺少的重要組成部分，異性交往在個體成長曆程中的各個階段都是必不可少的。中學生心理萌發的異性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然結果，是一種正常的自然表現。對中學生而言，異性同學之間的正常交往不僅有利於學習進步，而且也有利於個性的全面發展。一般來講，既有同性朋友又有異性朋友的中學生，往往性格比較開朗，爲人誠懇熱情，樂於幫助同學，自制力也比較強；而那些只在同性同學中交朋友的人，往往缺乏健全的情感體驗，不具備與異性溝通的社交能力，社交範圍和生活圈子也比較狹小，人格發展不甚完善。
但是，在中學時代，異性同學關係仍然是一個頗爲敏感的話題。如果男女同學之間的交往處理不當，也會影響和妨礙中學生的學習和身心健康，帶來情緒和行爲上的困擾。這些困擾主要表現在：
(1)異性同學過於頻繁地單獨交往，這時的異性關係容易超越普通交往的界線而過早萌發出對異性的情愛。
(2)雖無過多接觸，只在內心朝思暮想，但表面上卻作出排斥異性、拒不接納的姿態。
(3)對異性沒有好感或抱有偏見，迴避或拒絕與異性的任何形式的接觸與交流。
綜上所述，男女同學之間的異性交往是有利有弊的，關鍵在於如何建立起積極向上、健康發展的異性關係。建議如下：
1.自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行爲舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分誇張，也不閃爍其辭；既不盲目衝動，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關係的前提。自然原則的最好體現是，像對待同性同學那樣對待異性同學，像建立同性關係那樣建立異性關係，像進行同性交往那樣進行異性交往。同學關係不要因爲異性因素而變得不舒服或不自然。
2.適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應爲大多數人所接受。既不爲異性交往過早地萌動情愛，又不因迴避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然，要做到爲大多數人所接受有時也並不容易，建議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。
3.真實坦誠。這是指異性交往的態度問題，要像結交同性朋友那樣結交真朋友。
4.留有餘地。雖然是結交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有餘地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長期交往中，要注意把握好雙方關係的程度。
一句話，希望你能在與異性同學的交往中感受到積極向上的力量！
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