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留守女童遭受性侵害,小學女生被強迫“賣處”……從女童遭受性侵犯的一個個案例中,辦案人員發現,留守兒童和打工者的子女容易受到性侵犯。
近年來,女童被性侵犯的案件時有發生。那麼,從這些案例中,我們應該吸取什麼樣的教訓呢?作爲家長,應如何管好自己的孩子?孩子遭受性侵害後又應如何處理呢?近日,針對這些問題,記者進行了採訪。
5名女童的不幸遭遇今年8月13日,家住南寧市一小區的一位母親聽說小區裏一名賣雲吞的男子經常趁一些女童去店裏吃雲吞時,對女童進行猥褻,這位母親擔心自己的女兒也遭到黑手,便問女兒小紅(化名)。在母親的開導下,小紅哇哇大哭,把自己多次被“雲吞伯伯”猥褻的事告訴了媽媽。這位母親聽後非常憤怒,立即帶女兒到公安機關報案。經公安機關查實,“雲吞伯伯”真名叫岑某,現年45歲。
很快,岑某涉嫌猥褻女童的消息在小區裏不脛而走。於是,不少家長紛紛回去問女兒,有沒有被岑某性侵犯。有些家長聽小孩也曾被岑某猥褻後,馬上帶小孩去醫院檢查,併到公安機關報案。
8月18日上午9時許,南寧市邊陽派出所將犯罪嫌疑人岑某抓獲歸案。
經初步調查,今年6月至7月,岑某在其店鋪的房間裏,以逗蟋蟀、贈送蟋蟀等爲名,引誘名爲小玲、小紅(均爲化名)的女童,然後對小玲實施姦淫,對小紅等5名女童實施了猥褻。這些女童均在4歲至10歲之間。
採訪中,記者瞭解到,這些受害人的家長都忙於生計,平時較少有時間來監管孩子,他們都是在知道出事後,回去問女兒,才知道女兒被岑某性侵犯的。
檢察官點評本案中,正是因爲大人們疏忽大意,致使岑某在短短的一個多月時間內屢次得手。辦案過程中,檢察官發現,不少的兒童性侵犯案件都是發生在鄰居、熟人之間以及學校等地。這些孩子們最親近的地方,也是少年兒童遭受性侵犯的“危險地帶”,應當引起家長們重視。
幼兒園裏敲響警鐘現年5歲的女童小靚(化名)是一名留守兒童,其父親去外省打工,母親剛生下她不久,就離家出走了。小靚一直和親戚在南寧一起生活。
今年6月3日晚10時許,親戚給小靚洗澡,擦洗身子時,小靚突然對親戚說:“不要擦那麼用力,我下身有點痛。”親戚追問才得知,小靚當天中午在幼兒園4樓宿舍午睡時,一個叔叔走了進來,叫小靚睡下鋪和“叔叔做個遊戲”。
6月4日,黃某涉嫌強姦被公安機關刑事拘留。
檢察官點評辦案過程中,我們發現女童被性侵犯中有不少是留守兒童。留守兒童的父母不在其身邊,沒有父母的直接關愛和教育,留守女童不知道自己的身體的哪些部位是不能讓別人碰的,遇到性侵犯時也不知如何保護自己。
小學女生被陌生人帶走近日,南寧市青秀區人民法院對一起強迫賣淫案作出一審判決。
2007年12月21日下午4時30分,南寧市某小學12歲女生小花(化名)放學後準備回家,這時,一個同學告訴她,在學校後門有人找她。小花走到學校後門後,兩個陌生的女子叫小花跟她們走……
接着,這兩名女子將小花帶到北湖路一個招待所,強迫小花去“賣處”。後來,小花因受語言恐嚇和毆打,被逼答應了。
據瞭解,小花的父母均是打工的,每天都忙於生計,很少有時間關心、照顧小花。
檢察官點評本案的涉案人員雖然已受到了應有的懲罰,但不少家長應從中吸取教訓。小花的父母均是打工者,平時都忙於生計,很少有時間看管、照顧小花。由於缺乏家長的保護,小花的性格比較懦弱,只要不法分子稍加威脅或毆打,便乖乖“聽話”了。
培養孩子的性防範意識據南寧市西鄉塘區人民檢察院盧檢察官介紹,這兩年來,女童被性侵犯的案例呈上升趨勢。在這些查辦的案例中,被性侵犯的留守女童和打工者子女佔一半以上。留守兒童雖然有一定的監護人,但父母所委託的監護人如長輩、親戚等,由於一些客觀原因,也無法對孩子進行有效的監管,致使不法分子有了可乘之機。
那麼,作爲家長應如何監管孩子呢?在家長應該如何監管孩子這一問題上,廣西律師協會未成年保護專業委員會副主任、萬合律師事務所律師杜培榮給出以下幾點建議:
一、家長一定要培養孩子性防範意識,提高其防範能力。家長應從形象角度教育孩子,讓孩子懂得身體的哪些部位是不能讓別人看,更不能讓別人觸摸的。
二、家長還要告訴孩子,不要與成年男性單獨在一起,不要在偏僻、陰暗、狹窄的道路行走。如果要通行的話,最好結伴或有大人陪同。
三、家長要引導孩子多與父母溝通,有事要及時向父母反映和求助。
四、遇到壞人時,應當引開話題或離開對方。遇到不法侵害時,要記住不法分子的相貌,一定要告訴老師、家長,學校、家長獲知後要立即報案。
讓“受傷”女童走出陰影性侵犯給女童帶來了一生的創傷。那麼,受到性侵犯的女童應如何走出陰影呢?
南寧市弗洛伊德心理教育培訓中心高級家庭教育指導師吳甲武指出,當孩子遇到性侵犯事件時,家長要保持冷靜,給孩子情緒上正面的支持,千萬不要打罵、懲罰孩子,也不要對小孩發火,否則會使其本已受傷的心靈再次受到家庭自身的二次傷害。
在日常生活中,家長要營造安全氛圍,並對其發生的事嚴格保密,並進行正面引導,勇敢接受現實,鼓勵孩子增強日常生活和學習的自信心。此外,家長要豐富孩子的課餘生活,安排其感興趣的娛樂或體育運動,轉移孩子的注意力,減輕負面情緒的影響。同時,家長要及時安撫、解除孩子的緊張和不安,勸慰孩子不要對所發生的事感到羞愧,不必過於內疚和自責,應吸取教訓,提高警惕,增強自我保護意識。
吳甲武認爲,在以上的做法當中,通過全面評估,如果還不能緩解孩子內心痛苦,導致其厭學、學習成績下降、情緒低落、社會交往困難等時,應及時求助家庭教育指導師給予專業幫助。
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