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中國教育部門正在打破這個東方古老國度千百年來形成的性禁忌傳統，開始在部分地區中學開設科學系統的性知識教育課程。
哈爾濱市今年將性知識納入中學教育計劃。此前，中國已有上海、廣州、武漢、重慶、西安等十幾個城市陸續推出此類教育計劃。這些城市都編寫了各自的教案或教材，內容涵蓋性價值觀念、性與性行爲、生殖與避孕、預防性病艾滋病和遠離毒品等重點；均採取了易於學生接受領會的輕鬆、活躍的授課方式———教師以課堂主持人的身份出現，學生們積極參與討論，相互交流共同關心的性問題。
中學性教育課的開設在上述地區得到了學生和家長們異常熱烈的支持和響應。
滿足青少年渴望瞭解性與生殖健康知識的需求，防止出現少女懷孕、性犯罪、人口危機、性病艾滋病流行等社會問題，是促使教育部門在中學開設性教育課程的主要原因。
一項官方調查顯示，學校、家庭等主渠道的教育功能未能正常發揮，中學生的性知識80%來自書刊、電視、互聯網等渠道，易受不正確信息誤導。更令人擔憂的是，有11%的男生和3%的女生承認曾經由色情場所或途徑獲取有關性的信息。
教育界人士坦言，雖然中國中學10年前就開設了青春期教育課，但有關性的知識卻過於簡單、籠統，教師很少能主動、清楚地講述有關知識，家長們也囿於傳統觀念，羞於與子女談論性話題。
北京：展覽引來齊聲稱讚
“月經是什麼？”“什麼是遺精？”“如何緊急避孕。”15日，京城十多所學校的200多名中學生，在學校組織下，走進設在中山公園的青春期健康教育展廳，樂樂呵呵接受性教育，解惑生命的春天。70塊展板，300多幅圖片、漫畫，把人生的祕密充分地展示出來，對人生的花季釋疑解惑。幾位男生說，看了展覽，我們明白了性是什麼，心中的祕密可以告訴誰。一位女生說：“我知道了友誼和愛情的界限，知道了什麼時候需要看心理醫生。”一位女生悄悄告訴記者：“緊急避孕這一版好，教會我們如何保護自己。”來看展覽的家長雖不多，但幾乎個個感到收穫不小。
深圳：從小學生開始抓起
據瞭解，國內目前性教育開始時間晚，教材陳舊，還沒有一部針對小學生進行性教育的教材。由此，深圳有關部門已考慮，利用特區的優勢，率全國之先在全國編寫全新的性教育教材，對學生的性教育提前到小學高年級開始。
據有關專家介紹，現階段從事性教育的老師以前主要從事生理衛生教育，還有一部分是校醫，因而培訓一批合格的性醫學教育的教學人員目前也成爲開展性教育的當務之急。
對於傳媒，專家們指出應引導、宣傳、傳播科學的性知識和性醫學。電影、電視以及不適宜青少年觀看如“婚姻速配”等節目儘量不要在黃金時段播放，尤其是公開在電視節目中專題討論（節目現場有一些年輕男女參加）諸如“試婚好還是不好”，“婚前同居對不對”等一些無法定論的問題，最好不要到電視臺討論。
武漢：父母從不與子女談論
當孩子問“我從哪裏來”時，很多家長不知如何做出科學的解答。武漢市計生協會有關負責人近日指出，這說明家庭、學校、社區開展的相關教育仍存在許多空白。
武漢市計生協會“性與生殖健康”調查顯示，青少年獲得的性知識大都來自黃色書刊、黃色錄像、不健康網站、非法服務場所、電話諮詢等非正式渠道，家庭、學校和社會教育等正式渠道幾乎從不涉及這一敏感領域。
調查中，當問及“家長在家裏是否主動向孩子談論有關性的知識”時，家長都說不可能有這種事情發生，至於孩子是否會向自己提及相關問題，家長的回答也是否定的。幾乎所有家長坦陳，自己也缺乏相關知識，更談不上教育孩子，很想有機會學習有關內容。而且，家庭缺乏或迴避性教育，容易對孩子產生誤導。
成都：還有家長不知青春期
15日，成都市泡桐樹街小學師生們展開的一次“青春期健康教育”不記名問卷調查告一段落。
根據這次215份問卷調查資料表明：約11％的學生不知道男女身體有差別；近8％的學生不知道自己的整個身體是從哪裏來的；8％的學生不敢和家長談及關於“性”的話題。1.4％的家長對自己孩子的生理髮育問題表現得與娃娃同樣不知所措，有的甚至置之不理；近3.4％的家長不知道什麼是青春期。
大部分接受問卷調查的家長都表示，青春期教育最好在五六年級開展，而近半的家長則希望男女分班進行青春期教育。同時，家長也希望多介紹一些關於孩子青春期心理衛生的健康小知識。
首部青少年教育輕喜劇
《孤男寡女》走上熒屏
《孤男寡女》乍看片名，你還以爲是普通意義上的“孤男”“寡女”吧，其實他（她）們是一羣少男少女，更確切地說是一羣中學生。年僅25歲的製片人徐乙元小姐如是說。
據悉，《孤》片從一個嶄新的角度切入到社會、家庭、教育部門廣泛關注而又在實際中處理得很淡薄的話題—青春期的性萌動。性發育期的少男少女們，他（她）們的意念、行動帶有極大的非人爲的客觀主動性，就目前社會的氛圍而言，這種主動性是受到很大壓抑的，不能順暢地釋放，必然產生一系列讓社會、家庭、教育部門擔心的問題。
許多青少年獲取性知識的渠道是錄像帶和黃色卡通
“性教育”是一個很多人羞於提及，而在現實生活中卻又不能迴避的問題。計生部門的一項調查表明，很多青少年的性知識“來路不正”，只有5％來自於初中的生理衛生課。學生有關性知識的空白，學校教育這一正規渠道沒有去佔領，他們就只能從其他一些地方去找尋有關答案了，這些渠道包括錄像帶、電腦網絡，在中學生中一度非常流行的“口袋書”，甚至還有充斥着淫穢畫面的黃色卡通。
調查還顯示，家長多指望學校來開啓學生性知識的大門，多數家長認爲和孩子在性與生殖健康方面的交流還有一定的障礙，學校應該主動積極地開展這方面的工作。那麼學校對性教育是怎麼做的呢？調查顯示，家長把敏感話題的教育讓給了學校，學校教育則對來自社會的衝擊顯得無能爲力。不少教師埋怨影視、網絡對青少年危害很大。部分老師因此對學生的早戀、早性問題採取迴避態度，有一位男教師說，他絕對不會當面和學生談論這個問題，太尷尬了。
據瞭解，現階段多數學校每學期只安排兩次青春期生理衛生課，有的學校雖然很想向學生提供這方面的教育，但卻苦於沒有好的教材。一些老師雖然意識到性教育的重要性，但是苦於一是缺少相應的教材；二是如何對講課時機、講課的度和量進行把握；三是還不能得到社會普遍的支持。
北京市計生部門指出，從非正常渠道得來的有關性知識，許多都是錯誤的，比如性疾病的傳播、性疾病的治療等。某中學一個初三學生說，他是從日本淫穢卡通片裏學到什麼是“性虐待”和同性性行爲的。他還得意洋洋地出示了兩張卡通光盤，說這是他的珍藏，裏面的“性虐待”方法很全，讓人大開眼界。而提起學校的青春期教育課，他似乎很不屑，“講得不清不楚，而且我早就懂了。”
第一本“性教材”可能今年浮出水面
最近有關部門透露了一個令人興奮的消息，全國第一本“性教材”有可能在今年浮出水面。深圳在對全市11所中學的700多名中學生進行了“性”知識調查，並針對家長進行問卷調查後，編寫了一套全新的、適用於從小學至高中教學的性知識教材。
專家認爲，編寫教材的必要性之一是目前少年的普遍“早熟”。據調查，中國青少年目前性成熟年齡普遍比上個世紀70年代提前了四至五歲，婚前性行爲呈現出低齡化的趨勢。一個由美國福特基金資助的“青春健康”項目，正在北京、天津、廣州等12箇中心城市展開。調查結果顯示，目前中國21歲的年輕人中79％有過婚前性行爲，在農村地區該比例則超過80％，婚前性行爲呈現出低齡化的趨勢。
李教授稱，目前出現孩子性知識貧乏和性恐慌意識現象，一是性教育開展得太晚，一般是初中開始，相對孩子早熟來說顯得滯後；一是性教育開展得不夠“透”，眼下中學的性教育課本內容陳舊，主要停留在健康教育的層次上，對成孕、性生活等知識遮遮掩掩。有中學生戲稱：“我們知道的老師就教，我們想知道的老師卻不教。”
對於這種情況，專家認爲，性教育是青少年健康成長的“接種疫苗”工程，所以性教育應從小學開始，由此，深圳有關部門已考慮利用特區的優勢，率全國之先在全國編寫全新的性教育教材，對學生的性教育提前到從小學高年級開始。 據《北京晚報》
性教育，家長急需補課 據報道，今年杭州市有些學校欲在初一開設性教育課，沒想到遭到不少家長的強烈反對，從而引發了一場性教育的大討論。有的家長認爲孩子年齡小絕不能知道這種事情，有的認爲這種事不必專門開課，無師自通，長大了自然就會懂。更有甚者，有人認爲在初一開展性教育無疑是在教唆孩子關注這種事，學壞。家長視性教育爲“洪水猛獸”，談性色變，又談何對孩子的性教育呢？
在一項對50名有着高等學歷人員的調查中，居然有42％的人認爲“性”純粹是爲了滿足生理需要，42％的人認爲只要兩廂情願，就可以發生性關係。62％的人沒有接受過正規渠道的性教育，尚有12％的人對性知識一無所知。這表明我們的大部分已經成爲父母，或者將要成爲父母的成年人，性知識是相當貧乏的，對性的認識也存在嚴重的誤區。
據悉，孩子從家長那裏獲得的“性”知識不足5％。這說明，大部分家庭在處理性這個問題上對孩子是封閉的。即使有家長決定與孩子溝通，怎麼啓齒，講到什麼程度，全無把握。一位父親說：每次我坐下來想跟兒子談談性的問題，但每次都是欲言又止，會不會弄巧成拙，適得其反？遺憾的是，我們的家長由於性知識貧乏，不能正確對待性教育，致使孩子草率“性”事，不但自己遭到性的侵害，而且以性害人，性犯罪率呈上升趨勢。
性和愛的教育不是一生只有一次的教育，而是終身教育。由於性問題的個別性與隱私性，家庭教育將起着重要的作用。性教育專家說：性知識是可以通過培訓而很快掌握的，並不需要性科學領域的專業人士去執教，只要家長注意掌握這方面的知識，就可以教育孩子們。
父母關心孩子的性健康，等於給了孩子一生的幸福。
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