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一、加強課室、午休室和活動場所等室內的通風換氣，保持室內空氣清新。儘量不使用空調，確要使用空調設備的場所，必須要定期換氣。
二、認真做好學校室內外的環境衛生。
三、建立晨檢制度，每天進行晨檢，及時掌握學生健康狀況，一旦發現學生、教職員工有發熱，頭痛、咳嗽等症狀，要及時送到醫院檢查治療。
四、經醫院診斷爲疑似或確診非典型肺炎的學生、教職員工，要按有關規定，進行隔離治療，治癒出院後要留在家中休息1周，病情確無反覆方可回校。
五、對非典型肺炎病人的密切接觸者(同班、同室)要加強觀察，凡有可疑病症(發熱、頭痛、咳嗽)者，要及時送到醫院檢查治療。有寄宿的學校，對病人的同宿舍人員要隔離，進行醫學觀察2周，觀察期間不能參與集體活動，隔離場所要選定在相對獨立、通風良好的房間或區域。
六、家庭成員中有非典型肺炎病人的學生、教職員工，建議學校動員其留家觀察10天，無出現發熱、咳嗽等呼吸道症狀後再回校上課(班)。
七、對缺勤的學生、教職員工要進行調查，如果醫烷診斷爲疑似或確診非典型肺炎的，要及時報告當地疾病預防控制中心和教育局。
八、對出現非典型肺炎患者的學校，該患者所活動過的室內場所要在疾病預防控制中心(衛生防疫站)指導下進行終末消毒。
九、加強宣傳教育。可利用牆報，校內廣播、上衛生課等多種形式進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，讓學生掌握，瞭解春季多發疾病的預防知識，明白非典型肺炎可防可治，消除不必要的緊張和恐懼心理，要注意勤洗手，搞好個人衛生，養成良好的衛生習慣，加強營養和合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，並注意防寒保暖。(來源：廣東省疾病預防控制中心)
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