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者昨天從廣州一些心理衛生機構獲悉，隨着暑假結束，一些學生特別是新生，莫名其妙感覺全身不舒服，去醫院又查不出身體有什麼病，原來，這些學生患上了“學校恐怖症”，害怕去學校，慢慢引發了情緒障礙，去看心理醫生的學生大增。心理專家指出，家長若發現孩子有此類症狀，要及早帶孩子去就診。
一聽開學渾身不舒服
前幾天，廣東省精神衛生研究所接診一名名叫琳琳的小患者。琳琳家住東山區，今年7歲，開學將上小學二年級。眼見就要開學了，小琳琳卻莫名其妙地全身上下不舒服，家長以爲她生病了，送到醫院診治後，醫生建議琳琳去看心理醫生。原來琳琳患的是“學校恐怖症”。接診醫師說，這名小患者是因爲上學期期末考試考得不好，擔心開學後被老師批評、同學笑話，害怕去學校，慢慢引發了情緒障礙，從而產生了渾身上下不舒服的軀體化症狀。經過一個多星期心理治療，小琳琳已經能夠自如地面對新學期了。
優秀生也會恐懼學校
據省精神衛生研究所精神疾病研究室主任林勇強教授介紹，在很多人眼裏可能只是那些學習成績不好的學生對學校有恐懼感，其實不然，在治療的患有“學校恐怖症”的學生中，有近半數竟然是優秀學生。這些孩子雖然學習成績優秀，但卻懼怕上學。一名正在上初中二年級的男同學，從小學五年級開始懼怕上學，只要一進學校就緊張、心慌，上課聽不進老師講課，爲此家長曾多次爲其轉學，可每到一個學校，前半年正常，後半年就開始“犯病”。在老師的勸說下，家長帶孩子來看心理醫生，經過多次治療，目前孩子已痊癒，順利升入初中，成績優異。
多見於小學生和初中生
暨南大學華僑醫院的心理專家介紹，“學校恐怖症”在小學生和初中生中出現得比較多，他們大多膽小、怯懦，或是心理素質和適應能力較差，在學校受到過老師的批評，或是學習成績不好、對新環境不能很快適應，所以害怕去學校。慢慢地，這種緊張情緒就會導致一些諸如嘔吐、噁心等軀體化症狀，從而演變成情緒障礙。
林教授說，追求完美是優秀學生患“學校恐怖症”最重要的誘因。這種追求完美的傾向一方面表現爲對自己的期望值過高，因而過分要求自己，處處爭強好勝，在行動上過於注重細節而顯得刻板教條，有時候稍微做得不完美，心裏便惴惴不安，即便有好成績，也沒有成就感；另一方面，追求完美的傾向還表現在對他人和環境的過高期望，從而導致對生活的不滿和與周圍人相處困難。
專家建議，如果家長髮現孩子有此類症狀，要及時前來就診，越早越好，不要等嚴重了再來矯治，那樣就會加大治療難度。
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