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貴人“話語遲”這句老諺在我國一向廣爲流傳，對此醫學界的觀點卻大相徑庭，專家認爲，聽覺功能和語言功能是相輔相成的，因此“話語遲”者應警惕聽力障礙。
家住農村的小女孩張佳今年已經2歲多了，但她現在說的“話”沒有人能聽得懂。媽媽帶她來醫院就診，經醫生檢查發現，小張佳患有嚴重的聽力下降。她的媽媽說，在其他同齡的孩子都可以簡單發音時，小張佳只會嗚嗚嚕嚕的發聲，張佳的奶奶便說孫女兒是“貴人話語遲”沒關係的。然而隨着時間的推移，她發現這種情況並沒有改變，於是便帶女兒來檢查，沒想到真出了問題。
哈爾濱醫科大學附屬第二醫院耳鼻喉科副主任肖玉麗告訴記者，像小張佳這種情況並不鮮見，她每天出診時都能遇上一兩名。
肖玉麗認爲，家長的不重視是發生這種情況的主要原因。出現這種情況時他們經常以“老諺”爲準，或是認爲孩子舌短，或是舌發育不良造成的，並沒認識到這是聽力問題。另外一點是因爲孩子與家長進行語言交流時運用了行爲測聽。一種行爲測聽是家長在與孩子進行語言交流時，無意中給了孩子動作手勢，見到孩子有反應，就認爲她聽到了，但實際上孩子並沒有聽到。另一種是有的孩子在與家長交流時，儘管聽不清家長的語音，但會通過家長的口形的變化，觀察出家長的主要意圖。
肖玉麗介紹，在幼兒學習語言的過程中，聽力是否正常起着決定性的作用。如果幼兒時期有聽力障礙，聽不清或聽不到別人發出的言語聲，孩子就無法準確地模仿和學習，當然也就無法很好地掌握和運用這種交往技能。
因此她建議，說話晚的孩子一定要引起家長的注意，如發現孩子到了1週歲還沒有語言意識，就應警惕有無聽力障礙，帶孩子到醫院進行聽覺功能檢查，爭取早發現、早診斷、早治療。
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