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早在上個世紀20年代，中國就設立了心理學會和心理學系，但是心理學的發展沒有被廣泛重視。改革開放後，心理學在中國逐漸得到發展，並在大學校園內悄然升溫。
正在此間出席第28屆國際心理學大會的天津商學院心理學教授李壘感慨頗深。他說：“我係第一屆招生時，人都招不滿，必須從別的系調濟。現在我們的學生太多，不得不轉到別的系去。”李壘所在的應用心理學系的教學着重心理學在企業管理、法律等領域的實際應用，目前該系已成爲校內錄取分數最高的幾個系之一。北京大學等重點高校也存在類似情況。
改革開放初期，中國僅有北京大學設有心理系，每年僅招生30人。而今，中國各類在校心理系學生有5000人左右。
國際心理學聯合會副主席、中國心理學會常務理事張厚粲說：“中國與國際心理學發展的確有差距，主要原因是投入不夠、硬件薄弱。現在中國自願學習心理學的人越來越多，本屆大會上就有2000多名中國代表，其中近一半是在校學生。”
很多中國在校心理學學生競聘擔任大會志願者，希望藉此機會瞭解國際心理學的發展。北京師範大學心理學研究生程鐵剛本科時學習教育技術，之所以跨專業讀研究生是緣於他高中時就對心理學感興趣。“心理學的就業前景不錯，畢業後可以去公司從事人力資源管理，”他說。
目前，北京師範大學心理學院共有600多名學生。近年來，該專業就業率一直保持在80%左右。本屆心理學大會祕書長、中國心理學會理事長張侃說：中國心理學專業的畢業生已經出現供不應求的現象。
針對中國大學興起的心理學熱，張厚粲說，首先是巨大的社會需求激起人們對心理學的興趣。社會競爭的日趨激烈使越來越多的人意識到心理健康的重要，越來越多的企業也將心理學引入公司管理、客戶服務，這些都鼓勵了心理科學的發展。而頻繁的中外學術交流以及該學科的高精尖研究環境也吸引着更多的學習者。繼北京大學、北京師範大學後，中國很多大學都開設了心理學專業，或在校設立心理診所爲民衆服務。
“然而，太過急功近利是不利於心理學發展的，應將理論研究和實際應用的結合作爲推動中國心理學未來發展的主方向，”張厚粲說。
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