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“親愛的父母，現在是我生命的最後一天。在寫這些文字的時候，我居然是在流淚的。”這樣的“臨終遺言”是一羣高二學生在一片黑暗中，藉着手中的小手電的一點亮光撰寫而成的。前天晚上，交大附中510名高二學生通過“寫人生最後一封信”的模擬活動上了一堂生動的生命教育課。
黑暗中只有手電光芒：510名學生靜靜“回顧”一生
晚上7點，學農農場裏的燈一盞接着一盞滅了，整個農場一片黑暗，只有月亮的幽光。活動開始了，510名學生每一人相隔四米的分佈在大操場和籃球場上，擰開手電，藉着一點亮光打開教師剛發下的信封。
“如果是生命最後一天，我希望你能珍惜這段時間，思考和檢視一下人生……體驗人生最後一刻。”一打開信封，學生們發現自己已經提前來到“生命最後一天”，並要在一個小時內寫下自己的“臨終遺言”。
沒有喧譁聲，510名學生安靜地閱讀信封中的兩段關於生命和死亡的材料，開始回顧自己短暫的一生。
蒼涼的“最後一天”：或想到了對長輩感恩
進入“最後一天”後，當學生動筆寫給最愛的人的一封信時，很多學生都想到了自己的父母、長輩，人羣中漸漸傳來一陣嗚咽聲。
高二(4)班的戴宗琦淚流滿面，她表示在學農前和父母因爲一點小事而起了爭執，可當她提筆要給最愛的人寫封信時，她不由自主想到父母給了她很多的關愛，但自己卻不懂得珍惜，不由自主就哭了。“我哭不是因爲這是我的最後一天，而是想到了和你們在一起的點點滴滴。如果可能，我希望還要做爸爸媽媽的女兒。”在這份“臨終遺言”裏，戴宗琦訴說了自己對父母的愛。
感性的女生因爲即將與長輩“永別”而流淚，堅強的男生也因爲短暫的生命而動容。一名男生剛寫完給母親的信就忍不住掏出手機給母親發短信“媽媽，我愛你”，整整和母親短信對話了20分鐘。
生命的“最後一刻”：或豁達安排“身後事”
在一片靜謐的黑暗中，學生也很豁達地在“遺言”中安排身後事。“親愛的爸爸媽媽，今天我要走了，你們不要太過悲觀，太過難過，總會有這麼一天。”前天恰好是高二(6)班謝忱的生日，但他並沒有太過感傷，而是理智地勸誡父母。高二(4)班的殷婉婷則分配自己“遺留”的衣服財產，並提出要捐獻器官。另一名女生則在“遺言”中表示自己最後一天要幫父母做最後一頓飯，然後穿上最好的衣服，靜靜地躺在牀上等待死亡。學生們告訴筆者，他們很惋惜自己的生命即將終結，因爲覺得這短短十幾年的人生中還有太多的事情沒有做完。
學校看法：通過活動讓學生珍惜生命、學會感恩
交大附中杜淑賢書記表示，學校三年前特意在學農時開設這門心理體驗式、感悟性的課程來對他們進行生命教育。她認爲讓學生模擬過最後一天可以讓他們坐下來想想親人、師長、同學等對他們的關愛和幫助，讓他們體會到哪些值得依戀、哪些值得感激，讓學生學會珍惜當下的生活、學會感恩。
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