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那麼，腦象圖技術是如何協助家長以及考生本人了解考生大腦優勢的呢？一名學生腦象圖測評報告顯示：左前腦及左後腦為優勢腦區，能力特征為知識積累能力、實踐能力，智慧特征為知識智慧和經驗智慧。該學生在左前腦區出現非常完美的隧道圖形和鷹目圖形，提示其具有很好的邏輯推理能力、數理運算能力、接受新知識及靈活運用知識的能力；左後腦區出現漂亮的方型圖，提示其具有做事踏實、嚴謹、追求完美的個性。根據該學生不同腦區圖形的特點，專家提示：該學生適合從事理科方面的學習，對數的感覺很好，加之他踏實、務實的性格，數、理、化的學習對他來說是輕松適合的。
另一名學生腦象圖測評報告顯示：左後腦及右前腦為優勢腦區，能力特征為實踐能力、發明創造能力，智慧特征為經驗智慧和創造智慧，該學生在左後腦出現非常標准的縱向隧道圖形，提示其具有很好的計劃實施能力：右前腦出現漂亮的鷹目圖形，提示其具有宏觀駕御能力。他的右後腦區相對於自己而言雖不是優勢腦區，但出現了很典型的橫向及縱向隧道圖形，提示其具有很好的溝通能力和群體意識。根據該學生不同腦區圖形的特點，專家提示：該學生適合從事文科方面的學習，將來適合企業管理、企業策劃等方面的專業。
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