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當未成年的孩子發生了不該發生的性關係，人們往往想到女孩很受傷，心理專家警示：當事人如果是小男孩，那麼他受到的傷害往往更大。
女老師半年找了男學生十多次
“我和我們學校一個女老師發生關係有半年了，現在心裏非常矛盾……”“心靈雞湯”心理諮詢熱線上週末接到一位初三男孩的電話。男孩說，女老師在其他年級任教，今年上半年開學不久來代了一個月的課，他們就此認識。女老師年近四十，但“身材很好”，幾年前離婚了，一個人住在學校宿舍，由於男孩成績很好，她對他非常喜愛，常說“有什麼問題儘管來問我”。男孩於是常去女老師宿舍請教功課，她總是熱情地叫他多坐會，還削水果給他吃。“6月的一天，老師說有事找我，我剛進門，她就抱住了我，她身上穿着透明的衣服……”事後男孩十分苦惱、困惑、迷茫，老師一再說“我不是壞女人，只是太寂寞了”，又叫他不要告訴別人，後來還經常找他。“半年來找了我十多次，每次我都不想去，但最後還是去了。”現在他壓力很大，怕被別人知道，總覺得這樣下去遲早要出事。
男孩比女孩受到的傷害更大
浙江生殖健康中心主任、青少年心理專家陸保衡教授說：在師生髮生性關係的事件中，人們一般認爲女學生受到的傷害最大，其實男學生受到的傷害更大！因爲我們這個社會的傳統觀念要求男孩堅強，不允許男孩表現出軟弱的一面，因此男孩成爲受害者後，受到的傷害無法表達，更無法釋放，所以造成的心理壓力更大。
陸教授說，男孩在這件事上沒有責任，是女教師失德。師生關係就像是父子或母子，不能像同齡人那樣隨便。男孩應快刀斬亂麻，馬上停止和老師約會，回到正常的學習、生活軌道中來，如果老師糾纏不休，可以考慮告訴家長或報警。
“不論是自願的還是被迫的，只要師生間存在着性關係，受到傷害的總是學生。”陸教授說，“在這種關係結束後很長一段時間內，學生都要受到感情和心理方面的傷害。男孩和女老師的關係已持續半年，這種情況如不妥善處理，有可能影響他的一生。”
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